高速掃描儀或專用閱卷機快速掃描答題卡。客觀題由計算機自動對比標準答案給分，主觀題則將題切割成一張張圖片，以特殊技術給每個考生建立一系列文件存入服務器。
答卷經圖像切割和數據校驗后，1至2道題會單獨呈現在一張圖中，以確保評卷老師只能看到自己所批改的那道題。也就是說，閱卷老師只能看到分配給自己的試題并進行評閱，無法看到整張試卷。
評卷過程 服務器根據指令隨機將每個考生的答題圖片自動分發給兩個評閱相應題目的閱卷教師。
看點一：高考評卷時采取“四評制”。“一評、二評”就是當閱同一考生同一答題的兩個閱卷老師所給分數小于規定的
誤差值時，計算機自動取兩人的平均分作為 該考生這道題的終得分。當兩個老師所給分數超過規定誤差值時，系統將自動把該考生該題的答題圖片隨機發給第三個閱卷教師，得出第三個分數后，系統將對三 個評分進行兩兩對比，選擇符合誤差標準且誤差值小的兩個評分，取兩者平均分作為該題的終得分。如仍不符合誤差標準，則提交給學科專家組終評，由兩名以 上評卷專家集體研判給分。
看點二：為避免在成績合成的環節出現誤差，高考成績采用專門成績合成程序，由兩組人員按照不同的方法、用不同的軟件分別獨立進行成績合成，并對兩組合成的成績進行比對，檢查是否完全一致。
復評環節
評卷系統會將評卷老師已評過的試題抽樣發回該老師復評，評卷專家組通過評卷系統比較兩次評閱的情況，以監控和切實保證評卷質量。
看點：評卷結束前，評卷專家組會通過評卷系統校驗考生成績的一致性。比如，某位考生主觀題得分高而客觀題得分低、數學總分高而理科綜合得分低、語文作文得分高而英語寫作得分低等情況，都要進行專門的復查校驗，以確保試卷評閱準確無誤。